メモ用ノートの端っこに、タイトルのような殴り書きを見つけました。
　何かの講演の合間にでも書いたのかな・・・。そのとき思ったことと、今思っていること。実は変わっていないんだなと、ふと、手を止めて見入ってしまいました。・・・あまりに殴り書きすぎて、判読不明な部分もありましたが(笑)
　なんとなく思い出しながら、がんばって文章にしてみたいと思います。
　
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　シュタイナー、フレネ、モンテッソーリ、イエナプラン・・・
　
　どれも、特徴があったり、大事にしているものがあったり、そしてそれはどれもすばらしいと思う。もちろん、日本の学校で行われている教育も。すばらしいし、どれにもよくない点だってある、と思う。
　
「ラヴニールでは、どんな教育をされていますか？」
　
　とたずねられて、はて？　と悩んでしまう。
　こういうとき、なんて答えたらいいんだろう？　というのも、フリースクール「ラヴニール」では、明確に「○○教育です」という枠組みを、もっていないから。
　
　そして、「○○教育です」と語ってしまうと、その枠の中で固定化されてしまう。そんな気がするから。
　
　ラヴニールでは、「学びは決まった枠にとらわれない」「知りたいと思ったことが、学びの始まり」という思いがあるから。
　結果的に、それが○○教育だよ、ということはあるかもしれないけれども。
　
　「知りたいと思ったことが、学びの始まり」というように、「○○をしよう」とこちらから提示するより、「あなたは何をしたいの？」を、大事にしたいから。

(現在は、「記録を楽しむプログラム」のように、「○○をしよう」に該当するものもありますが、この当時はありませんでした。「何をしたらいいかわからない」場合、何かを見つけるひとつになるかと思い、プログラムとして導入した。記録のプログラムにはそんな理由もあります)
　
～　～　～　～　～　～　～　～　～　～　
　
　メモは、だいたいこんな内容でした。
　前後のメモから察するに、これは新型ウィルス禍前。ということは、少なくとも2020年より前？　講演などのイベントに積極的に行っていたのはさらにもう少し前だから、2017年か、18年か、それとも19年か。
　もっとも現在に近いとして、2019年。それでも、４年前からずっと言っていたんだな、と。
　
　あれ？　最近言い出したことかと思ったら、４年を経てなお同じことを言っていたのか！　と、自分でびっくり。思いはしていたけれど、なかなかアウトプットしていなかった、ということでしょうか。
　
　思っていることを言語化するのって、難しいです！　私の場合、さらにそれに時間を要することを自覚しているので、もしかしたらこういった形でブログなどで発信するのは、初めての内容だったかも？(と言いつつ、実は過去にどこかで投稿してないかな、と、期待も)
　
　この前参加したイベントでも、メモこそはできなかったけれど、同じようなことをまた考えていました。ああ、早くしっかりお知らせしたい！！(合間を見て、少しずつまとめていきます！(予定))。
　
■　記録を楽しむプログラム　３月の予定　■
　
　昨日投稿の記事にて、３月のプログラムの予定をお知らせしていなかったので、ここでお知らせします。
　
　中間振り返り　３月13日(月)
　月末振り返り　３月24日(金)
　
　春休みを３月最終週にいただく関係で、中間から月末振り返りまでが、短くなっています。
　月末振り返りの日に、４月の目標も立てていく予定です。