子どもは、自分が興味のあることを、興味のあるときに学んでこそ最もよく伸びる。
　
　イギリスのサマーヒルスクールの創設者であるA.Sニイルはこう言ったそうです。
　フリースクール「ラヴニール」に一度でも来たことがある方は、この名言を耳にしたことが、きっとあるはずです。
　
　たったひとつの好きを極めようと思うと、そこにいろいろついてきます。実はひとつだけを学ぶのって難しくて、必ず何か関係のあるものがあるので、一緒に学ぶ、なんてこともあります。
　
　好きなことをしているときって時間も忘れて夢中になって、そしてそれが自分の知識として積まれていって、同じような趣味がある同士で仲良くなれたり・・・。もちろんイヤなことに向かわなければいけないこともあるし、同じ趣味で仲良くなるどころか互いしてしまうこともあるかもしれないけれど、「好きなこと」に向かっていくときのエネルギーってすごくて、前日夜更かししても次の日早朝から動けたり、いつもより知識が身についたり、そういうところを見ていると、ああ、ニイルの言葉そのままなんだなって感じます。
　
　子どもだけじゃなくて、大人にもあてはまるよな、と感じるニイルの名言。さすがに「最もよく伸びる」の伸び具合が、今の私は子どもには劣るとは思うけれど、さあて、私の好きって何だっけ？　好きからいろいろとつなげていってみようっと。
　
　


　

　・・・なんですが、特に関係なく、今日も１日のんびり。
　暖かくなってきたから、ストーブを入れると眠くなってきて、少し空気の入れ替えをしようとストーブを消して玄関との間の扉を開けると、今度はひんやりしすぎたり。
　
　少し前まで、ラヴニールが終わると薄暗かったはずなのに、まだまだ日の入り前、同じ時刻でも明るくなりました。こうなってくると「春分の日」で、春分の日が来たら、間もなく桜の便り(あくまで大阪では)。
　
　あっという間に春。冬から春にかけてのこの時期が好きなんだよなぁって言ったら、
　
「花粉症持ちには、しんどいんだけどね」
　
　って返されちゃいました・・・。そうですね、人によって感じ方がちがうことをすっかり忘れておりました。
　
　
　

ほんの少し鉄道関係が好きな私。とはいっても３月のダイヤ改正どうのこうのには疎いのですが、今年はちょっと動きが。
　
　実家の北陸方面に行くのに、北陸新幹線が延伸するため、乗り換え駅が金沢ではなく敦賀駅になること。そのため、特急に乗っている時間が短く逆に新幹線に乗っている時間が長くなること。
　
　もうひとつ。
　
　フリースクール「ラヴニール」の最寄りである昭和町駅も、直通する北大阪急行延伸のため、３月23日(土)よりダイヤが変わります。普段ちょっと気にする方は、大阪メトロのホームページにて新ダイヤの検索ができるようになっていますので、調べてみてくださいね。
　とりあえず昭和町駅はですが、現在掲示されている時刻表は、新しいものの上に古いもの(３月22日までの分)を貼って隠されています。
　
　その他、駅のあちこちで新しくなっているなぁというところが、いくつか。昭和町駅の行先案内は変わっていますが、さすがにアナウンスなどはまだ。これがどう変わるのか、小さなところだけどちょっとワクワクしています。
　
　

１日経ってしまいましたが、2011年３月11日のこの時間は、まだ移転前のラヴニールで、今と同じようにパソコンに向かっていました。座っていて気もちの悪い、長い横揺れ。地震は縦揺れからくる！と思い込んでいた私は、横揺れということは、この揺れはどっかで大きいのでもあったかな、と、すぐ、携帯電話のテレビを立ち上げました(ワンセグの時代ですね)。
　
　それで知った、東北での大きな地震。
　
　今年の１月１日も、そう。東北のときより少し大きかったけれど、お正月の夕方ののんびりとした時間帯でした。やはり気もちの悪い横揺れ。テレビをつける前に、携帯の速報で能登での地震を知りました。
　
　今、日々当たり前に過ごしていること。実はこれこそが何よりの贅沢なのかもしれない。そう思うようになりました。
　
　
　
　さて、フリースクール「ラヴニール」でも、ちょうど年度の切り替わり目。そこに防災という視点も加えて、物を減らしていく方向での片づけを少しずつしていきます。棚の本などを中心に整理していこうと思うので、皆さん、よろしくお願いします～！　
　
　
　

すみれオです。私も、学校に行かなかった経験をもつ人のシンポジウムとか聞いたことがありますが、だいたい司会の方か会場からの質問で、勉強のことについては出てきますね。それだけ、学校に行かないで勉強はどうするの？　という関心の高い部分なのかなと思います。
　
私も学校に行かないとなって最初に不安になったのは、勉強のことでした。親は学校に行きづらい時点で割と許容してくれたけれど、自分の中では許すことができなくて、そのひとつに勉強ができないこと、その年齢相応の勉強に遅れることがあったかなと、今では思います。
　
私自身は定時制高校に通いました。定時制高校にもいくつかあって、昼間に高校に行くのと同じように行く昼間定時制高校もあれば、夜間の定時制高校もある。同じ学校の中で昼間と夜間とどちらもあるよという学校もありました。私は夜間定時制に通いました。
　
様々な人がいて、ごちゃまぜな感じが私はよかったと思います。
　
それまで学校って、お料理で言うなら、ひとつの材料でつくるメニュー・・・冷ややっこみたいって思っていて、どんな場所か改めて見に行くつもりで行った高校は、いろんな食材が使われたサラダや煮物みたいって。冷ややっこが悪いわけではなく、それもひとつのメニューとして有りだし、サラダや煮物みたいにいろんな食材が混ざっているメニューだって有りだし、私はこのサラダみたいな感じが好きでした。
　
（実際に食べる場合には、冷ややっこ大好きですよ！）
　
同世代の子たちはほとんど３年での卒業を狙うところ、私はこの雰囲気が好きで、４年間通いました。最初自己紹介で「どう居心地がよかったか説明できない」と書いたみたいですが、このごちゃまぜ感がよかったんですね、たぶん。
　
４年間通ったのはもうひとつ、何となく大学に通ったほうがいいのかな、そのためにはもう少し勉強したほうがいいのかな、と、じっくり取り組みたかったからというのもあります。
　
その割に身についたかどうかと言われると自信はありませんが・・・。でも先生との距離も割と近かったので、わからないところがあれば質問しやすかったし、それにもう一度学びなおそう！と来ている方もいて、その方の熱意といったら！　とにかくわからなければ先生を捕まえて一生懸命質問されていたりして、私も負けてられない！　みたいな妙な意地が。中身が伴ってはいないかもしれませんが、あのときのいい意味でのライバル心は、よかったなぁと思います。
　
勉強というより、行った学校の話になりましたね(笑)