ホームページを改修してました。
メニューを縦にしたので、以前よりも内容に場所を割けるレイアウトになりました。

どうでしょう？

あと、ちょっとだけ内容が変わっています。
以前よりも理念や内容がわかりやすくなっていること、を、コンセプトにしてみたんですが・・・

・・・そして、相変わらず、過去のイベント参加日記などが更新できていません（反省）
明日からバタバタと過去の日記を更新していきます・・・

９月になってしまいましたが、８月21、22日に、登校拒否を考える夏の全国合宿が開催されました。

今年も参加してまいりました、「合宿」。
この合宿は昨年20周年を迎えた、毎年夏に開催されるもの。2003年には愛知県で開催され、以後、代表の私は、場所がどこであろうと、都合をつけて毎年参加しています。

今年は、福島県磐梯熱海での開催でした。

いま現在学校に行っていない当事者の人や、親の人のシンポジウム。講演、分科会。不登校の「いま」を知るには、もってこいの合宿です。

また、この合宿に参加すると、

「学校に行けないのは、自分だけじゃなかったんだ」
「同じように悩んでいる人はこんなにいたんだ。自分だけじゃなかったんだ」

と、最初は驚き、安心されると聞きます。
私自身、初めて参加したのは、もう不登校を「卒業」してからのことだったけど、もっと早く知っていたら、どんなにちがったんだろうなぁ、と毎年思っている次第です。

フリースクールなどを運営する立場の人も参加してるので、そのあたりのつながりができてくるのも、本当に心強くって。あたしもがんばらなくっちゃ！　と思える、不思議なエネルギーを毎年もらって帰ります。

来年は、高知での開催だそうです。・・・え？　もちろん私は、いまから参加予定ですよ☆

主催団体のひとつである、フリースクール全国ネットワークのサイト
http://www.freeschoolnetwork.jp

お盆休みをいただいております。

「記録的な暑さ」という言葉が毎日のように踊る今年の夏。
みなさま、くれぐれも、ご自愛くださいませ。



さて、この１ヶ月、すっかりブログの更新をサボってしまいました。
この間、あちこちイベントや講演などに参加させていただいておりましたので、そのご報告をさせていただきます（貯まっております）

このブログ、過去の日付にさかのぼって投稿することができるので、申し訳ありませんが、この１か月分のものは、過去の日付にさかのぼってご覧ください。

この夏は、これまでにないぐらい、本当にたくさんのイベントに参加しております。

もうすぐ、毎年恒例にしている夏合宿の季節！　もう10日もないことに気づき、ビックリです。
毎年夏合宿では、ほぼ必ずと言っていいほど、何らかの収穫を得て帰ってきます。今年はどんな収穫が待っているのでしょう・・・



夏合宿については、こちらのリンクを参照してください☆
http://www.freeschoolnetwork.jp/

おるたネットフォーラムin関西「教育に選択肢を持とう！」に参加してきました。

箕面こどもの森学園さんを会場に、講演と、ワールドカフェの２部構成。

講演内容については、日本の教育に欠けていること、いろんなプラン、それがなぜ、日本の教育においてできないのか。

私個人のことを言わせてもらうならば、この世界に、制度などの側からではなく、不登校を経験した立場から足を踏み入れたので、これまでなかなか、○○教育と言われても、なかなかピンとこなかったんです。もちろんそれではいけないと思ってはいて、この機会に名前を少々知ることはできたので、もう少し深めることができたら、と感じます。

日本の教育に欠けていることは、「子ども自身がどのように育っていくか」「この子は何を必要としているのか」という側面。
いまの日本の教育は、「日本や国家が何を求めているか」「大人になったときにどうやって食べていくか」という、子ども主体の教育ではないこと。本来教育は、ひとつできたら次、またできたら次、と、次から次へといろんな、高いハードルを示していって、それが達成できたかできないかで判断するものではない、ということ。

７月に参加したcore＋さんのイベントで、
「人を制度に寄り添わせるのではなくて、制度が人に近づいてくる」
という言葉があったけど、これに何か通ずるものがあるんじゃないかしら、と思わずにはいられませんでした。

現在、「『教育から学びへ』と、日本でも20世紀後半ぐらいからようやく言われてくるようになった」というのは何となくは感じてはいるのですが、その一方、課題だって山積みです。

私が感じるに、この講師の方が思っている以上に学歴で判断される部分が残っている気はするし、新しい制度などが必要なのはわかるけれど、現実的にこれに向けてどう取り組みをしていくのか・・・？

考えれば考えるほど、キリがなさそうです。

箕面こどもの森学園さんのサイト
http://homepage3.nifty.com/kodomono-mori/

私がこれまで何度か参加させていただいた親の会やシンポジウムなどで、この言葉を聞かないときは正直ないような気がします。

「ずっと夜起きていて、昼間は寝ているんです（いました）」

また、いろんな人とお話させていただくと、

「（夜勤とかじゃないのに）朝寝てて夜に起きてるなんて、それおかしい。そんなたるんだ生活をしてるから学校に行けなくなるんじゃない？」

と言う人も。

最近、あるテレビ番組によると、同じ人間でも朝型・夜型体質があるそうですが、それはここでは度外視しまして・・・。

私の中で、不登校＝昼夜逆転と思われている節があるのかなぁ、と首を傾げたくなるときがあるので、ここでズバッと私なりの答えを。

不登校をする（＝学校に行けなくなる）と昼夜逆転の生活になる。
答えは、「YESであり、NOである」。

なる人もいれば、ならない人もいます。

・・・なんだ、曖昧じゃないか、って？？

ええ、そう、曖昧です。こうとしか言いようがありません。

それよりも大事なのは、「昼夜逆転の生活を送る理由が何かあるのだろう」と思えることだと思います。

私の経験談であり、他の人からも聞かれる声として、

「昼間起きていると、学校に行く子どもの声がして、それがつらかった」
「家族やきょうだいが出かけていく姿を見ると、なんで自分だけこんなになってしまったのだろうと思って、イヤだった」
「夜だったらみんなが寝静まっていて静かで人の声もしないから、自分を責める気もちが薄らいだ」

昼夜逆転の生活をする場合、こんな理由があることが多いようです（もちろん他にもあると思います）
総合すると、「昼間よりも夜のほうが、自分が安心できる」ということではないでしょうか。

もし、昼間のほうが安心できるのだとしたら、昼夜逆転する必要はないはずだと思います。
上記の体験談から考えて、自分の気もちを安定させるために、自分にとって不利益なものを排除しようとする行動のひとつが「昼夜逆転」であると私は考えるので、昼間でも安心して過ごせるならば、不利益なものを排除する必要がないのですから。

というわけで、答えとして出すならば、「YESでありNOである」という曖昧なものしかお答えできません。
要は環境次第でどうとでも変わってしまうよ、ということなので。

ただ、最後にもう一度。
一見問題だと思える行動でも、「この行動には何か理由があるのかな」と思える気もちが大事だと思います。


追記：
この行動が親にとっては困るのだけど、静観していればいいのか？　と思う方もいらっしゃることと思います。
ガマンするしかない、とも私は言いません。困っていることは困っている、とちゃんと伝えればいいのですが・・・。
このあたりについては、またいつか。